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    彩虹實驗(玩科學,神奇的彩虹水實驗)

    誰說科學只能“高大上”?對于好奇無限的孩子而言,生活中處處充滿了科學的奧秘,風為什么會呼呼吹?雨為什么會嘩嘩下?水開了為什么會冒泡?晴朗的日子里,為什么見不到天黑黑的云……無數個問號帶來的正是探索欲和求知力。我們可以抓住孩子的這個天生心頭好,用直觀而好玩的游戲把抽象的科學帶到他們面前。這個可愛的小實驗不僅可以讓寶寶感受到美麗的色彩,還能發揮想象力和創造力,并能體驗創造的快樂,還等什么,讓我們和孩子們一起動手親子樂翻天吧!

    一、實驗目的

    用不同顏色的水代表不用的密度,做出漂亮的顏色分層。

    二、實驗器材

    量勺,食用色素,攪拌棒,滴管,紙杯11個,綿白糖,試管及試管架。

    彩虹實驗(玩科學,神奇的彩虹水實驗)

    彩虹實驗(玩科學,神奇的彩虹水實驗)

    三、實驗步驟

    1、將紙杯編號1-11號,6號紙杯中倒入綿白糖,然后依次在1-5號的杯子中裝入綿白糖,數量依次為1號杯1勺,2號杯2勺,3號杯3勺,4號杯4勺,5號杯5勺。

    2、調配彩色水。

    用食用色素在7-11號紙杯中調出5種顏色不同的水

    彩虹實驗(玩科學,神奇的彩虹水實驗)

    彩虹實驗(玩科學,神奇的彩虹水實驗)

    3、將7號杯中放3勺水到1號紙杯中,8號杯中放3勺水到2號紙杯中,依次類推,這樣就能得到糖溶液了,水的量必須是一樣的,即使杯子里面的糖不能完全溶解也沒關系!

    4、用滴管將糖溶液滴入試管中。注意不管什么顏色,一定要按照放入糖的量來決定誰在最下層,也就是說5號杯子中的溶液最濃就會在最下層,按照54321這樣的倒序來添加溶液,否則無法出現彩虹分層。

    5、然后放第二層,4號杯中的溶液。注意放上層溶液的時候滴管貼著試管壁,而且離下層溶液的距離越短越好,這樣才能保證溶液不會互相串色。

    6、蓋上試管的蓋子,不要晃動,可以一直保持好幾天這么漂亮的分層哦!

    彩虹實驗(玩科學,神奇的彩虹水實驗)

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    四、實驗結論

    決定上下層順序其實就是水的密度大小,像密度這種詞匯孩子聽起來枯燥費力,可以告訴孩子5號杯子糖最多最重所以5號杯子的顏色沉在最下面,1號杯子最輕浮在上層。

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